20xx一年級(jí)班主任年終參考總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-01-17 02:20 本頁(yè)面
【正文】 想和感情最有效的手段，要想治理好班級(jí)，必須關(guān)心、理解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的小孩對(duì)教師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把小孩叫到四周，和他們聊聊天：征詢(xún)征詢(xún)他們周末去哪玩了。這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等。還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氣氛下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給小孩們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到的效果。
三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞小孩
關(guān)于一年級(jí)的小孩來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是特別好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”。課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，小孩們回家說(shuō)教師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。
四、注重培養(yǎng)小孩們的行為習(xí)慣
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