20xx節(jié)日講話提升情感教學(xué)在思品課中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課的教學(xué)也需要情境的協(xié)調(diào)和配合,在良好的環(huán)境中學(xué)生便會有一種好的情感。在教學(xué)中可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生如臨其境,可以觸“境”生情,引發(fā)學(xué)生的積極情感體驗,促進學(xué)生生動活潑主動地學(xué)習(xí)。如:在講初一思品德課“生命只有一次”時,利用多媒體課件循環(huán)展示《生命的呵護》語段朗讀配樂及插圖,教師用充滿感情的語言導(dǎo)入:置身于眼前的場景,聽著這段飽含深情的朗讀文字,我們會不約而同地想到熱愛生命,尊重生命,呵護生命,這應(yīng)該是我們生命的主旋律。聽了這段與生命有關(guān)的故事,我們心中的感受如何?請結(jié)合自己身邊的實際事例,談?wù)剬ι母形颉Ｍㄟ^這個活動使學(xué)生分享和交流,體會到生命是珍貴的,要善待生命,讓生命之花永不枯萎地開遍每一個角落?！ ∪?、以情感激學(xué) 現(xiàn)代教育意義上的學(xué)校德育,不僅是按既定的道德教育要求去培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的道德品質(zhì),更重要的是通過德育培養(yǎng)和發(fā)
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