20xx職業(yè)院校學生培育和踐行誠信的路徑探索(編輯修改稿)
2025-01-17 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亂排污水、污氣，污染河流，破壞環(huán)境；一些團伙或個人制假販假，傳銷，業(yè)績造假，為了個人利益不擇手段。在社會誠信方面，主要表現(xiàn)為虛假廣告，欺騙群眾，一些媒體為了收視率，娛樂至上，宣揚一夜暴富、不勞而獲思想，誤導社會、誤導青少年等?！ ∑浯?，從學校層面看，在教師層面，一些教師存在不講誠信，學術造假，道德水平不高的問題。在學生層面，一些學生在學業(yè)方面，主要表現(xiàn)為考試作弊，抄襲、拼湊作業(yè)或論文，遲到、早退、曠課等；在經(jīng)濟方面，借錢不還，為了面子透支消費，盲目攀比，逃票等；在求職方面，為了找到好工作，夸大宣傳，履歷造假，合同毀約等?！ ÷殬I(yè)院校學生作為國家未來的建設者，必須站在新時代中國特色社會主義建設、中華民族偉大復興的高度，充分認識到不講誠、不守信給整個社會運行機制帶來的危害性，樹立憂患意識，增強緊迫感與責任意識，從自身做起，從糾正自身小的誠信缺失做起，積極培育誠信品格，為構建誠信社會，為實現(xiàn)全社會誠信狀況的根本好轉，為建設文明和諧社會做出自己應有的貢獻?！ ?，夯實學生講誠信的思想基礎 社會主義義利觀是把權利和義務結合起來，把國家和人民的利益放在第一位而又充分尊重公民個人的合法權益。 第一，社會主義義利觀把國
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