20xx精選黨的建設黨委理論武裝工作學習經驗材料(編輯修改稿)
2025-01-17 02:10 本頁面
【文章內容簡介】 ”、“四督”制度(“四考”即：考勤、考查、考試、考核制度。“四督”即：街道班子領導、黨政辦公室、活動小組召集人、廣大黨員干部相互督學)，確保學習取得實效。
三、形式靈活分類指導
一是在學習內容上。依照區(qū)委推薦的有關書目，結合街道實際，重點學習了《領導干部關注的100個理論問題》、《關于黨的建設工作》、《黨的十七屆五中全會學習輔導百問》、《細節(jié)決定成敗》、《讀點經典》等書籍。學習了由自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一指導檢查組組長布和朝魯所作的《創(chuàng)先爭優(yōu)活動重在具體化》的講座內容。分兩次觀看了國際注冊管理咨詢師、著名實戰(zhàn)管理專家楊宗華博士《責任勝于能力》的光碟講座。大力推進廉政文化建設，弘揚不畏艱險的精神狀態(tài)和無私奉獻的道德情操，積極營造反腐倡廉的社會氛圍。認真學習黨中央和自治區(qū)黨委、委、區(qū)委的重大決策部署。認真學習了胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話，以及中央、自治區(qū)、委、區(qū)委領導的重要講話和黨的路線方針政策。
二是通過開設“書記講堂”、“專家講堂”、“社區(qū)課堂”等多種形式，不斷增強基層講堂在群眾中的影響力。通過組織開展創(chuàng)建學習型機關、學習型企業(yè)、學習型學校、學習型社區(qū)、學習型家庭、學習型干部、學習型黨員、學習型員工等各具特色的活動，極大地提高了社會各界的參與熱情，為推進學習型黨組織建設，創(chuàng)建學習型社會營造了氛圍。
三是堅持從實際出發(fā)，在學習中區(qū)分層次，分類指導。在學習要求、學習內容、學習時間、學習方式上均有所不同。對領導干部，強調研究性學習，要具有較強的理論概括、理論創(chuàng)新能力。對一般干部，要不斷加強理論修養(yǎng)，增強黨性鍛煉的自覺性，提高為人民服務的本領和水
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