20xx科學(xué)技術(shù)環(huán)境下如何落實(shí)數(shù)學(xué)探究教學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的思想）的問題值得學(xué)生探究，能發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并使課堂的探究活動(dòng)進(jìn)入高潮?！ 。?）推理驗(yàn)證結(jié)論。在教師的支持、參與和引導(dǎo)下，學(xué)生探究活動(dòng)進(jìn)行的激烈而有秩序，對(duì)探究出的結(jié)論性和規(guī)律性內(nèi)容，教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述，讓他們學(xué)會(huì)如何用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。當(dāng)學(xué)生再次遇到困難時(shí)，教師要啟發(fā)學(xué)生通過(guò)類比、分析、歸納等方法獨(dú)立完成，千萬(wàn)不能著急，代替學(xué)生總結(jié)，否則將失去探究教學(xué)的意義?！ 。?）分析評(píng)價(jià)，總結(jié)收獲。教師對(duì)學(xué)生的探究活動(dòng)結(jié)果要給予合理的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中是否積極參與，是否對(duì)所用到的數(shù)學(xué)思想方法有深刻的體會(huì)和理解。讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)的體驗(yàn)及收獲，教師在給予肯定和補(bǔ)充。其中收獲可包括知識(shí)上有哪些收獲，能力上有哪些提高，數(shù)學(xué)思想方法的領(lǐng)悟，有哪些疑問和見解等等。教師在評(píng)價(jià)時(shí)一定要帶著欣賞和鼓勵(lì)的態(tài)度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心培養(yǎng)出發(fā)，從學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性著眼，不要苛求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的完整機(jī)械記憶，那有悖新課改的初衷?！ 《l(fā)揮信息技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì) 以上的五環(huán)節(jié)教學(xué)思路經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，能真正落實(shí)探究教學(xué)方式，為學(xué)生提供了現(xiàn)實(shí)有趣富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材，提供了探索交流的時(shí)間和空間，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程
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