20xx班主任學年度上學期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的信任。
二、加強班級治理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養(yǎng)熱誠、嚴格、爽朗、奮進的班集體。
六年級是學生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學等實際征詢題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去決心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學期里，我的班級治理工作從三方面施行：一方面，我主要加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我認識的根底上產(chǎn)生進
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