20xx學(xué)年度上學(xué)期九年級班主任參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能更好地溶入到班級生活中，使班級治理工作更加輕松、有序地進(jìn)展?！ ×粢饧訌?qiáng)對后進(jìn)生的教育工作 后進(jìn)生，常是非常多人歧視的對象，老師嘆息，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長本人也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們明白：不管小孩多差，他也一定擁有本人的專長。也許我們無法協(xié)助一個小孩提高成績，但是我們能夠設(shè)法協(xié)助一個小孩克服他本人的缺點(diǎn)，協(xié)助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間?！ 〗?jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開場，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校正班級對老師的妨礙都非常大。他認(rèn)可你、反感你，他都會四處替你宣傳。因而，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感遭到你對他小孩的關(guān)注。12 加強(qiáng)班級建立，營建科學(xué)文明的班級氣氛 以班委會為支柱，以《班級量化測評》為方式，以敬、凈、靜、盡、競、進(jìn)、兢、精為言論導(dǎo)游，以培養(yǎng)學(xué)生仁慈、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目的，以班會、黑板報(bào)為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營建良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使每個學(xué)生都能感遭到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到本人身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校?！ ⊥瑫r，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和開展，著眼全局，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各科關(guān)
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