高一20xx-20xx學年度上學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-16 11:45 本頁面
【文章內容簡介】 權威和各部門負責人在他們自己領域內的權威，樹立他們的威信。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習慣或違反班級的紀律將加倍嚴厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。 (四 )注 重培養(yǎng)學生良好的習慣。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣 教書育人是教師的天職。首先要讓班級的孩子學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣，我認為這是好好學習的一個重要保證。長期的教育教學告訴我們行為習慣好的孩子就算不聰明、基礎不好她 /他的學習也不會差到哪里去，但是如果行為習慣不好的孩子，學習往往也不怎么樣。要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，我打算要做好這幾點： (1)在教學區(qū)，狠抓學生的各種細節(jié)。比如說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止等等。通過細節(jié)的監(jiān)督和落實讓學生養(yǎng)成好習慣 。 (2)在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合，表揚習慣好的學生，及時處理不好的學生。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮學生自己的管理作用，形成良好的習慣 。 (3)在家校聯(lián)系方面，通過家校聯(lián)系信，讓學生家長明白學校的要求，同時請他們監(jiān)督學生在家中的行為習慣。通過家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的局面，將學生不好的行為習慣扭轉 (起碼要控制住 )，同時形成一個良好的氛圍，大力弘揚好的習慣。 培養(yǎng)良好的學習習慣 學習習慣好的學生往往可以事半功倍。如何培養(yǎng) ?就是讓他們做到 有計劃，有規(guī)律 ，有效率，有成績 。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的和良好的學習習慣。 ② 指導本班學生的課外閱讀，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的底蘊。 ③ 經常與各門學科的任課教師進行
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