20xx新教師培訓(xùn)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法和理解小孩優(yōu)勢潛能等。我們還理解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法。[] 作為新老師，必需要讓每個學(xué)生感遭到愛。這不僅僅要有愛的情感，同時要有愛的藝術(shù)。比方要做到理解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。同時，必需要讓學(xué)生感遭到愛，比方利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式，讓學(xué)生充分感遭到老師到他們的愛是無微不至的?！ 〉谒?，使我明白了如何做個合格、歡樂的班主任?！ 嶒炛袑W(xué)的xx老師和xx小學(xué)的xx老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn)。他們都以自我為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。班主任工作在學(xué)校教育和治理中占據(jù)著十分重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動興趣而實際的課，首先她為我們指出怎么樣做好一個班主任，其次通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自我的關(guān)愛，要全面地關(guān)懷班中每個學(xué)生的各方面開展。同時也使我們深深地感遭到了做好一個班主任所能體會到的歡樂之處。這關(guān)于新老師而言十分重要，由于僅有通過班級團隊的建立，才能構(gòu)成班級團隊的凝聚力。 第五，讓我對“老師”職業(yè)的解讀有了進一步的理解。 xx小學(xué)的xx主任和xx中學(xué)的xx校長對老師職業(yè)的解讀做了詳細(xì)的講解，他們也是結(jié)合自我的實例，生動而實際的對這份偉大的職業(yè)做理解讀。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到新老師要習(xí)慣教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境。認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷習(xí)慣新知識新咨詢題新環(huán)境的老師。做一名能時刻反思自我的老師，做一名關(guān)愛、理解學(xué)生的老師。認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的開展。認(rèn)識到老師的專業(yè)開展要靠自我“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的職責(zé)心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心預(yù)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，非常大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑應(yīng)對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，擅長總結(jié)反思?！ 〉诹ㄟ^團體合作制定自我的職業(yè)規(guī)劃?！ 〗炭剖业膞x老師帶著我們以活動的方式制定了作為新老師的個人規(guī)劃和詳細(xì)施行的方法。我們首先制定了個人的愿景目的，然后分析了我們本身的開展優(yōu)勢和開展優(yōu)勢，以及存在的咨詢題，非常后我們制定了朝著這個目的前進的方法和途徑。通過這種開放式的培訓(xùn)我們不但穩(wěn)固了人際關(guān)系，同時對自我的開展有了確切的規(guī)劃，這能使我們少走非常多的彎路，讓我們收獲頗豐?！ 〉谄?，學(xué)校事故的預(yù)防與處理?！ x中的xx校長給我們講解了《學(xué)校事故的預(yù)防與處理》。平安職責(zé)重于泰山，學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校平安連系千家萬戶的幸福咨詢題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師非常擔(dān)憂的咨詢題。金校長的講座有理論，有實踐，有法有據(jù)，對提高老師的平安防患認(rèn)識，抓好學(xué)校、班級平安工作治理有非常強的指導(dǎo)性，使我聽了覺得收獲頗豐，在以后的工作中要知崗明責(zé)，提高警覺，確保每一位學(xué)生的平安?！ 〉诎?，提升課堂教學(xué)技能，成就老師專業(yè)成長。 教研室的xx老師給我們進展了教學(xué)常規(guī)專題的培訓(xùn)。作為老師，本職工作確實是教學(xué)，通過培訓(xùn)，我理解了僅有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。因此，首先我就得要求自我獲得就業(yè)所應(yīng)具備的非常根本的專業(yè)知識和根本技能。其次，教學(xué)材料應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，異常是教學(xué)方式的多樣化，非常能吸引學(xué)生的興趣。另外，團體氣氛對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的妨礙。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于團體的要求和期望，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在團體的注重而遭到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。因此，努力構(gòu)成一個互相競爭又互相理解和支持的團體氣氛，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著進取的作用?！ 》浅：螅覀冞€進展了三筆一畫的培訓(xùn)?！ x老師和xx老師對這四個方面進展了詳細(xì)講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學(xué)的根本功，要想純熟掌握，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習(xí)，這是一個按部就班的過程，例如毛筆字的練習(xí)，這不僅僅可以扎實我們的根本功，同時還可以讓我們修身養(yǎng)性，何樂而不為呢 新老師培訓(xùn)工作總結(jié)(四)： 新老師培訓(xùn)盡管過去一個多月了，但仍經(jīng)歷猶新?！ ∮浀糜欣蠋熣f，老師是天底下最光芒的職業(yè)。之前記得，現(xiàn)在明白
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