20xx淺析如何加強(qiáng)基層理想信念教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育黨員、引導(dǎo)群眾，凝聚了人心，激勵(lì)了斗志。xxx同志在總結(jié)我們黨的歷史時(shí)指出，“我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義，我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們最困難的時(shí)期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。”這話十分精辟深刻地闡明了理想信念對(duì)我們黨的極端重要性。因此必須加強(qiáng)理想信念教育，以保持其強(qiáng)大的精神支柱作用。 二、基層理想信念教育存在的問(wèn)題 當(dāng)前基層理想信念教育存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致黨員在理想信念方面日益呈現(xiàn)出多元化傾向，一些黨員存在共產(chǎn)主義理想信念淡薄，對(duì)社會(huì)主義信心不夠堅(jiān)定，對(duì)社會(huì)主義前途存在模糊認(rèn)識(shí)等問(wèn)題。下面我分析一下當(dāng)前基層理想信念教育存在的問(wèn)題?！ ?。一是教育內(nèi)容枯燥，缺乏生動(dòng)性。一些地方的理想信念教學(xué)內(nèi)容以單純的政治理論知識(shí)為主，枯燥乏味，造成部分黨員干部對(duì)教育產(chǎn)生厭煩情緒而不愿學(xué)習(xí)。二是教育內(nèi)容空泛，缺乏針對(duì)性。一些地方的理想信念教育，對(duì)個(gè)人在理想信念問(wèn)題上產(chǎn)生的迷?；蚶Щ?，不能因人而宜釋疑解惑，解決實(shí)際問(wèn)題，理想和現(xiàn)實(shí)很難較好地聯(lián)系。三是教育內(nèi)容陳舊，缺乏時(shí)代性。教育內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)存在脫節(jié)情況，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不能較好回答，理想信念教育不與時(shí)俱進(jìn)，效果不佳。 。一是教育形式單向，缺乏互動(dòng)性。一些地方開(kāi)展理想信念教育，仍然采取“上面講，下面聽(tīng)”的教育形式，教師單向灌輸知識(shí)，黨員群眾單純接受
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