【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作。知黨情，就要注重實(shí)踐錘煉、注重理性認(rèn)識(shí)、注重教育引導(dǎo)黨情是一種客觀存在，對(duì)于黨的建設(shè)的理念、走向、舉措具有基礎(chǔ)性的意義。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，各級(jí)團(tuán)干部知黨情，就是要在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的光輝歷史、寶貴經(jīng)驗(yàn)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，以寬廣的視野、理性的思考和科學(xué)的分析，面對(duì)和引導(dǎo)今天的現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)存在，正確把握基本國(guó)情，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨，培養(yǎng)厚重的歷史感和鮮明的時(shí)代性。注重實(shí)踐錘煉。團(tuán)干部相對(duì)缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉、艱苦環(huán)境的磨煉以及處理復(fù)雜矛盾和駕馭全局的經(jīng)驗(yàn)，因此加強(qiáng)實(shí)踐錘煉、堅(jiān)持知行合一就顯得尤為重要。堅(jiān)持在實(shí)踐中增進(jìn)了解，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)融入到對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的真切體認(rèn)中去，用心觀察、思考和體會(huì)，加深對(duì)黨的宗旨的理解，對(duì)國(guó)情、省情的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)際的了解。堅(jiān)持在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)，堅(jiān)持眼睛向下，重心下移，主動(dòng)參與共青團(tuán)“基層服務(wù)年”、“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)干部真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的作風(fēng)，增進(jìn)同青年群眾的感情，增長(zhǎng)自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，磨練自己的意志品質(zhì)。堅(jiān)持在實(shí)踐中提升能力，自覺(jué)做到把科學(xué)理論、黨史知識(shí)與具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的思路和辦法，在增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的基礎(chǔ)上逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，力求解決團(tuán)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上有所突破，不斷提升推進(jìn)團(tuán)的事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。注重理性認(rèn)識(shí)。保持對(duì)客觀事情的理性認(rèn)識(shí)，是衡量一個(gè)團(tuán)干部成熟與否的重要標(biāo)志。在不斷變革進(jìn)步的社會(huì)，團(tuán)干部要真正成熟理性，成為青年的引領(lǐng)者，就要大力培養(yǎng)積累意識(shí)，善于跳出“就團(tuán)論團(tuán)”的狹隘認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持博涉多優(yōu)，在學(xué)習(xí)中加快知識(shí)更新、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，有效夯實(shí)自身底蘊(yùn)；堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)歷史比較，深刻認(rèn)識(shí)到歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的必然性，全面、理性、客觀地看待當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型和變革發(fā)展中的困難和問(wèn)題；始終保持堅(jiān)定清醒，待人做事講話有原則、有分寸，善于并敢于對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的不良傾向提出批評(píng)意見(jiàn)，在大是大非面前和關(guān)鍵時(shí)刻旗幟鮮明。注重教育引導(dǎo)。要使廣大青少年對(duì)黨情有深刻的理解和把握，團(tuán)干部就必須在工作中尊重規(guī)律，講求方法，不斷提升自身教育引領(lǐng)廣大青少年的能力。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上堅(jiān)持因地制宜、分類(lèi)分層，充分考慮不同階段青少年的認(rèn)知水平和程度，對(duì)照青年的職業(yè)背景、社會(huì)閱歷和思維方式，注重結(jié)合地方特色，開(kāi)展各種實(shí)踐教育活動(dòng)，讓廣大青少年能看、想學(xué)、真懂。在推進(jìn)方式上堅(jiān)持條塊結(jié)合、有序開(kāi)展，既要明確責(zé)任，全省面上統(tǒng)一部署，團(tuán)的各條戰(zhàn)線緊密配合，切實(shí)形成推進(jìn)工作的整體合力，又要統(tǒng)籌安排、合理布局、掌握節(jié)奏，不斷掀起教育活動(dòng)的高潮。在工作方法上尊重主體、緊跟時(shí)代，積極創(chuàng)新教育的表達(dá)形式、依托載體、實(shí)踐方式，尤其是要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、手機(jī)報(bào)、短信等新媒體技術(shù)，不斷增強(qiáng)教育的時(shí)代感、有效性和覆蓋面。跟黨走，就要堅(jiān)定信仰明方向、肩負(fù)使命建新功、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率跟黨走，是學(xué)黨史、知黨情的具體實(shí)踐。團(tuán)干部跟黨走，就要帶頭高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引領(lǐng)廣大青少年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，真正為黨做好青年群眾工作，不斷鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。堅(jiān)定信仰明方向。作為黨的助手和后備軍，團(tuán)干部要自覺(jué)用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，進(jìn)一步找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向和成長(zhǎng)的正確道路，通過(guò)學(xué)習(xí)理論和對(duì)現(xiàn)實(shí)成就的親身感受，充分認(rèn)識(shí)到我們黨始終是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)越性，在任何時(shí)候任何情況下，都能確保自己在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念上不猶疑、不含糊、不動(dòng)搖，在今后的人生道路上經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，經(jīng)得起各種誘惑的考驗(yàn)，努力做黨的科學(xué)理論的實(shí)踐者、黨的大政方針的擁護(hù)者、黨的決策部署的執(zhí)行者。肩負(fù)使命建新功。當(dāng)前，省委著眼“十二五”發(fā)展，高瞻遠(yuǎn)矚提出了推進(jìn)浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等一系列決策部署，賦予了共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展新的機(jī)遇和平臺(tái)。團(tuán)干部必須有高度的政治敏感性，搶抓機(jī)遇，順勢(shì)而為，組織動(dòng)員團(tuán)員青年緊貼中心，力作貢獻(xiàn)。以助推海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》提出的六個(gè)方面工作和三大突破重點(diǎn)，部署啟動(dòng)“藍(lán)色海洋?青春建功”浙江青少年服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，深入開(kāi)展宣傳教育、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、助推轉(zhuǎn)型、人才凝聚、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等六大行動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)。以構(gòu)建青少年事務(wù)服務(wù)體系為重點(diǎn)，探索構(gòu)筑“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、共青團(tuán)搭臺(tái)、社會(huì)協(xié)同、青年參與”的青少年社會(huì)事務(wù)管理新格局，打造維護(hù)合法權(quán)益、改善群體民生、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、完善公共服務(wù)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)等六大體系，全面參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。團(tuán)干部是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的核心力量，是青年的表率，不僅自身要按照黨團(tuán)共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，自覺(jué)做到“立標(biāo)桿、創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”，而且要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)廣大青少年堅(jiān)定不移跟黨走的時(shí)代職責(zé)。要在改造客觀世界和主觀世界中以身作則、率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出團(tuán)干部應(yīng)有的先進(jìn)性和示范性。要學(xué)習(xí)繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴品格，特別是做到既要尊重物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造、又要保持精神追求，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、又要深入實(shí)踐鍛煉，既要追求個(gè)人事業(yè)成就、又要履行社會(huì)責(zé)任，把黨的宗旨、黨的群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)全面地、不折不扣地貫徹落實(shí)到青年群眾工作的實(shí)踐中去，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青少年沿著黨領(lǐng)導(dǎo)的正確方向健康成長(zhǎng)、建功立業(yè)。中學(xué)生理想信念教育的特點(diǎn)、原則與方法 現(xiàn)在正在學(xué)校學(xué)習(xí)的中學(xué)生，到21世紀(jì)初期將成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。鄧小平同志明確指出：“現(xiàn)在中國(guó)提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。其中我們最強(qiáng)調(diào)的是有理想?！彼址磸?fù)強(qiáng)調(diào)：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想?！彼晕覀兪欠窬哂羞h(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，關(guān)系到21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)順利發(fā)展的大局。江澤民同志更高瞻遠(yuǎn)矚地提出：“要以對(duì)今后10年乃至下個(gè)世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的精神，著眼于培養(yǎng)廣大青少年。”因此，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，是我們教育工作者的重任。為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，我們根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想道德素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用求實(shí)、創(chuàng)新而有成效的理想教育原則，開(kāi)展扎實(shí)而又生動(dòng)活潑的理想教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生逐步樹(shù)立起實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。一、 新時(shí)期中學(xué)生理想教育的特點(diǎn) 理想是每個(gè)人所向往的遠(yuǎn)景目標(biāo)，是人生命的精神支柱。它激勵(lì)人們?yōu)槭聵I(yè)、為未來(lái)努力奮斗。 新時(shí)期中學(xué)生的理想教育，具有鮮明的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是，我國(guó)目前正處在一個(gè)重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。社會(huì)