20xx新帶班級教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的；是不是我平時太不嚴(yán)峻，因而學(xué)生才不怕我。每想到這我就非常沮喪。
我班學(xué)生的數(shù)學(xué)根底比擬差，有時候一些非常簡單的知識點他們都不明白不明白（每次咨詢他們這個知識點學(xué)了沒有，他們便會搖頭，說：“往常的那個數(shù)學(xué)教師根本就沒講這些，只會讓我們看書做題?！保?，這時候我就會覺得無奈極了。遇到如此的情況時，我都會哭笑不得(由于他們每次的說法都是一樣)，因而我只好從頭開場給他們講解，但如此嚴(yán)峻拖后了我的教學(xué)計劃，每次我的教學(xué)計劃都非常難完成，總是比其它班級的進(jìn)度慢上一兩節(jié)。
而且上課時學(xué)生的積極性差了非常多，一點沒有下課時那么爽朗?；有苑浅２?，往往你在講臺說了半天底下非常少有同學(xué)們可以積極地響應(yīng)你，更別提可以正確答復(fù)你的咨詢題了，班級的氣氛冷極了，這時我只能硬著頭皮接著往下講，可內(nèi)心好不爽講課的熱情也隨之被澆滅一些。在課上每學(xué)完一個新的知識點后我就會咨詢咨詢他們聽明白了沒有，每次他們都答復(fù)聽明白了?？擅看胃淖鳂I(yè)時，你就會發(fā)覺你在課上強(qiáng)調(diào)的重點，大部分的學(xué)生都會在這些重點上出咨詢題。就連每節(jié)課上強(qiáng)調(diào)的咨詢
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