20xx班主任工作參考總結(jié)初中通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提示每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化治理制度看起來容易，真正做起來卻特別煩瑣。但必需要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它仍然行之有效的。品德量化治理方法施行規(guī)則要盡可能細，工作必需要做到位。關(guān)于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目的?！ 〉谒?、確立班級奮斗目的：讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長?！ ￡P(guān)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績因此特別重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。本人事事處處以身作則，做學(xué)生的典范。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號?！ 〉谖?、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營建溫馨氣氛，公正對待每位學(xué)生?！ ∫粋€班級，確實是一個大家庭。在班級治理中，我努力將本人“與人為善”的愛
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