20xx教師暑期遠程研修學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種統(tǒng)一的本質(zhì)是“交往”。新課標要求老師必須依照詳細的教學(xué)情境進展制造性、主動性的勞動，創(chuàng)設(shè)活力勃勃的課堂教學(xué)氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使老師和學(xué)生在課堂上煥發(fā)活力。教學(xué)中，我們要充分利用學(xué)科的特點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)，將“灌輸—接受”式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)覺式學(xué)習(xí)，老師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)者。一方面倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，充分開掘?qū)W生的潛能，有力地促進學(xué)生個性開展。要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，老師首先要成為學(xué)生最真誠的朋友，尊重他們、關(guān)懷他們、保護他們。使學(xué)生人人能感遭到“我能”、“我行”、“我會”，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)；另一方面，對老師提出新的挑戰(zhàn)，老師對整個教學(xué)活動的駕馭、調(diào)控不再是通過直截了當?shù)陌k代替或權(quán)威壟斷，而是要更加有策略和講求技巧和藝術(shù)，想盡一切方法使學(xué)生得到來自老師的推進力，促進學(xué)生更好地發(fā)揮本人的潛能。
教學(xué)需要創(chuàng)新。老師在課堂教學(xué)中應(yīng)尊重、理解、寬容學(xué)生，用激情創(chuàng)設(shè)和諧愉快的教學(xué)氣氛，使學(xué)生的各種潛能得到開展。當學(xué)生出現(xiàn)咨詢題或錯誤時，老師不要只是訓(xùn)斥、懲處，而要加以指導(dǎo)、點撥，學(xué)生獲得點滴進步時，應(yīng)給予熱情
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