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正文內(nèi)容

20xx班主任的會議教導處發(fā)言稿范文(編輯修改稿)

2025-01-17 01:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 堂消化,今天的內(nèi)容今天完成,杜絕第二天補前一天的教學內(nèi)容的不良做法。炒“回鍋肉”,費力不討好;而且會僵化師生關(guān)系,學生怨聲載道,拒而遠之,久則產(chǎn)生厭學情緒,何談提高教學質(zhì)量?
  抓好常規(guī),養(yǎng)成良好的學習好習慣,有助于提高教學質(zhì)量。良好的學習習慣是提高學習質(zhì)量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的,而不是生來就有的,它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的,而且良好的習慣一旦養(yǎng)成,只需教師稍加提醒就能堅持住,它將使學生終生受益。
  A.做好課前準備的習慣。
  B.認真聽講的習慣。
  集中注意力聽課在課堂教學中是非常關(guān)鍵的。上課聽講包含兩個方面:一是聽老師講課,必須定要全神貫注,理清思路,抓住重點,弄清關(guān)鍵。二是要認真傾聽同學的發(fā)言,要尊重同學,不隨意打斷別人的話,能掌握他人發(fā)言的重點,要及時做出評價。
  C.積極思考的習慣 。
  D.善于認真觀察的習慣。
  培養(yǎng)學生的觀察員能力:一是培養(yǎng)學生觀察的興趣;二要教給學生觀察的方法,指導學生帶著問題觀察,觀察時要有序,如從上到
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