20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)勞動教育工作參考總結(jié)「精」(編輯修改稿)
2025-01-17 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義理想教育，已構(gòu)成了“老實、守紀、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。 立足農(nóng)村實際，加強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。我們主要做了以下四方面的工作： 第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的小孩生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能特別好的習(xí)慣農(nóng)村開展情勢。為此，我們大膽探究，積極實踐，加強勞動認識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動制造生活?！ 〉诙?，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青青年不良習(xí)慣，我校依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《小學(xué)生日常行標準》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在詳細工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性。二是典范示范，堅持針對性。三是曉理動情，堅持持久性。四是潛移默化，堅持互動性?！ 〉谌囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力緣故和老師要素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)。減輕課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)?！ 〉谒模囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。“不會生活，就不會工作”小學(xué)生可塑性強，各種習(xí)慣極易構(gòu)成，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，能夠使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，本人動手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生。二是爭當(dāng)“小主人”活動，保護公共財物，保護學(xué)慣用品，保護花卉草木，照顧好本人，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁。三是爭當(dāng)“小能人”活動，堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小效勞員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活才能?！ ?二)強化隊伍建立，提高師資水平?！ ∥覀円恢卑褞熧Y隊伍建立作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識構(gòu)造，提高整體素養(yǎng)，不斷加強老師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和制造力，推進辦學(xué)水平上臺階。 第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建立，構(gòu)成高效的治理集體。不斷加強干部隊伍的建立，實在提高干部隊伍整體素養(yǎng)。一是加強干部隊伍作風(fēng)建立，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開辟的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化治理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)時機，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才能，提高治理才能和獨擋一面的工作水平。另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加接著教育，提高教育教學(xué)技能，給老師當(dāng)好表率，加強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用?！ 〉诙葑煹聨燂L(fēng)建立，樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治情勢、教育動態(tài)、教改信息等，加強老師的使命感、責(zé)任感、危機感和緊迫感，加強依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進展集中培訓(xùn)，依照教育開展情勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進，鼓舞后進，構(gòu)成比學(xué)趕幫的良好氣氛。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進展針對性教育，做到天
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