20xx教師個(gè)人工作參考總結(jié)范文2(編輯修改稿)
2025-01-17 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況、喜怒哀樂的深入理解。這是做好班級管工作、防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件?！ 〕踅有掳啵斫鈱W(xué)生從理解學(xué)生家庭開場。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要理解小孩的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么缺點(diǎn)，需不需要照顧。理解小孩的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了理解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中理解他們的根本情況。通過一段時(shí)間的理解，明白了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹。來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，由于遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來。馬藝萌是回族，是單親家庭。馬嘉明和劉婷婷是姑表親。袁蘊(yùn)寧的心臟不好。衡俏莉、崔沈勇家里生活困難。田金鵬家里條件不好……理解了小孩的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們?！ 鄞_實(shí)是關(guān)懷。 師愛是教育的光滑劑，是進(jìn)展教育的必要條件。當(dāng)老師全身心腸保護(hù)、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種宏大的教育力量。正由于有了師愛，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1