20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教師年終工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?，爭(zhēng)取在“讀書(shū)”的咨詢題上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。事實(shí)證明，這項(xiàng)工作特別有效，特別多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)了，管連續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出?！ ??！ ?65夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》?！ ?。(1)講故事感受書(shū)的奇妙(2)設(shè)懸念——調(diào)動(dòng)讀書(shū)的欲望。(3)演故事感悟故事情節(jié)?！ ?、中午，專時(shí)專用. “讀書(shū)”納入作業(yè)中，逐步讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書(shū)的適應(yīng)?！ ?、評(píng)比，到達(dá)或鼓勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的。 。每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書(shū)，學(xué)生能夠隨時(shí)借閱。我們也定期與其他三個(gè)班，交換閱讀。 ?。阂麄冏x書(shū)時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。 ，每篇課文我都練習(xí)特別多遍，努力到達(dá)用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容，給學(xué)生特別好的導(dǎo)向?！ ?，逐句指導(dǎo)學(xué)生?！ ?，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣?！ ??！ ×?、扎實(shí)地抓好背誦 背誦能協(xié)助小學(xué)生積累語(yǔ)文根底、豐富知識(shí)，俗話說(shuō)：“
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