20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)音樂教學(xué)工作參考總結(jié)匯總(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜愛音樂，愛聽音樂的人。因而我的音樂教育是為眾多的今后不是音樂家的小孩著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，本人動手去制造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和個性的開展。其次，給各班制定短期目的進(jìn)展分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感遭到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思本人的教學(xué)行為，運用課后記清晰的反響本人教學(xué)情況，我利用它及時地考慮處理本人的教學(xué)咨詢題，使本人的音樂課教學(xué)效果逐步好轉(zhuǎn)。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜愛音樂課了?！ ∷栽谌蘸蟮慕虒W(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力地加強(qiáng)音樂老師根本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂老師再接再厲。小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)5 這學(xué)期以來，通過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 ，大多數(shù)學(xué)生能夠用本人的聲音或樂器進(jìn)展模擬。 、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的才能，并運用體態(tài)、線條能夠做出反響?！ ?，能夠在本人的的表情動作的配合下演唱歌曲，并理解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格?！ 。诨顒又屑ぐl(fā)了學(xué)生的想象力，熏陶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度?！ ?。 ，在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育?！ 《⒁勒諏W(xué)生年齡特點，因材施教 六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步加強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演方式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的開展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關(guān)于小學(xué)生來說比擬深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進(jìn)展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃重了?！ 《?、存在咨詢題 大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂根底,是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期,學(xué)生的留意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈,集體合作認(rèn)識加強(qiáng),體驗感受與探究制造的活動才能加強(qiáng)。但是個別學(xué)生還存在膽怯不敢出頭的現(xiàn)象,特別是在變聲期，特別多學(xué)生不敢唱歌。 三、采取措施 在大多數(shù)學(xué)生掌握知識結(jié)實的根底上，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，使他們能夠做好過渡時期的知識預(yù)備和心理預(yù)備，主要做到以下幾點： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備學(xué)生。 因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展?！ ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ≌n堂方式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！ ∈顾麄冏畲笙薅鹊貙W(xué)到知識，掌握技能。并留意在課堂上采取一定的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多施行，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。 四、考試方法靈敏： 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)本人對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的理解，這學(xué)期的音樂考試我采納了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更寬闊的自我表達(dá)、自我展示個性的空間。 一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點點滴滴，雖說獲得了不少成績，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚優(yōu)點
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