20xx教學(xué)工作參考總結(jié)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月會(huì)中，客觀(guān)的評(píng)價(jià)等咨詢(xún)題大家坐在一起各抒己見(jiàn)，關(guān)于缺乏之處，要進(jìn)展客觀(guān)地分析，提出更好的處理方法，比方我們推行學(xué)習(xí)的參與式合作學(xué)習(xí)，不要擔(dān)憂(yōu)不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路，關(guān)于一些好的經(jīng)歷，我們應(yīng)進(jìn)展推行和交流。在全村或全鎮(zhèn)范圍內(nèi)構(gòu)成一種積極探究，提高質(zhì)量的教學(xué)研究氣氛?！ 〗萄薪M及時(shí)安排骨干老師的公開(kāi)課，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，但教學(xué)目的一定要明確留意打破重點(diǎn)，老師的教學(xué)有的放矢最終推進(jìn)我鎮(zhèn)整體課堂教學(xué)水平的提高，老師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)，同時(shí)組織老師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為老師效勞的氣氛?！ 〗萄泄ぷ魇侨嫣岣呃蠋煒I(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要保證，我們接著堅(jiān)持“走出去”與“校本教研”相結(jié)合原則提高老師業(yè)務(wù)水平，2009年度先后安排省外學(xué)習(xí)1人次，省級(jí)3人次，麗江1人次，香格里拉1人次，縣城30多人次，教科室計(jì)劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強(qiáng)鎮(zhèn)小學(xué)教育，不斷提高小學(xué)老師教學(xué)才能，因而我鎮(zhèn)中心完小教科室就如何提高民族貧困山區(qū)老師教學(xué)才能，與師生交流談話(huà)，查閱材料，討論分析的根底上把說(shuō)課競(jìng)賽列入教科室工作計(jì)劃，于2009年2月28日在全鎮(zhèn)老師會(huì)議上作了說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽安排和前期工作預(yù)備?！ 「鞔暹M(jìn)展選拔，參賽老師達(dá)35人。于2009年5月8日—9日在葉枝完小舉行小學(xué)老師說(shuō)課教學(xué)競(jìng)賽，共18人參加競(jìng)賽活動(dòng)，參加評(píng)委有9人，參與聽(tīng)課老師據(jù)統(tǒng)計(jì)達(dá)71人，最終獲得特別好效果，并得到縣教研室的好評(píng)和贊揚(yáng)。全體老師都以互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，為提高本身業(yè)務(wù)才能打下根底，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，習(xí)慣教育事業(yè)的開(kāi)展?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)治理，促進(jìn)治理更加標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)認(rèn)識(shí)，采納“定時(shí)檢查和隨時(shí)抽查”的方法，加強(qiáng)課程治理，做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展?！ ∪⑺@得的成績(jī)和存在的咨詢(xún)題、困難 (一)在一年的工作中，全體老師積極參加各種活動(dòng)及學(xué)
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