20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師個(gè)人年終教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，以學(xué)生的開展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的考慮權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去考慮，讓學(xué)生探究。 分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式必由之路?！ W(xué)生的層次不同，考慮的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于考慮，懶于探究個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組，如此好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到
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