20xx淺析山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀及如何發(fā)展(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社團(tuán)管理混亂，社團(tuán)負(fù)責(zé)人個(gè)人能力制約社團(tuán)發(fā)展 學(xué)生社團(tuán)建設(shè)歸由校團(tuán)委管理，校團(tuán)委下有專門管理大學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)稱社聯(lián)，也是學(xué)生組織，在校團(tuán)委指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展對(duì)社團(tuán)的管理活動(dòng)。社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的管理工作主要主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)審核批準(zhǔn)，社團(tuán)的運(yùn)行主要還是靠社團(tuán)負(fù)責(zé)人來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。所以社團(tuán)發(fā)展受社團(tuán)負(fù)責(zé)人能力影響很大。部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)不足，不懂如何經(jīng)營(yíng)社團(tuán)，在社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、職務(wù)設(shè)置、部門設(shè)置方面設(shè)置欠妥；部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人責(zé)任意識(shí)缺失，不懂如何去拉攏、團(tuán)結(jié)社團(tuán)成員，甚至有些社團(tuán)負(fù)責(zé)人拉幫結(jié)派，勾心斗角，不顧社團(tuán)發(fā)展?！ ≈笇?dǎo)老師缺乏必要的指導(dǎo)?！ 〔糠稚鐖F(tuán)指導(dǎo)教師專業(yè)性不強(qiáng)，本身專業(yè)與所指導(dǎo)社團(tuán)性質(zhì)不“對(duì)口”，很難起到專業(yè)指導(dǎo)的作用，部分指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)管理工作積極性不高。 三、我校學(xué)生社團(tuán)改進(jìn)建議 學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有清晰的規(guī)劃，積極推廣自己，提升社團(tuán)影響力。 作為社團(tuán)，首先每一學(xué)期都應(yīng)制定一個(gè)社團(tuán)發(fā)展計(jì)劃，有了目標(biāo)才能為之不斷努力。其次，一個(gè)成功的
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