20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)的范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過老師對單元檢測的反思全面理解常規(guī)教學(xué)中存在的咨詢題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)展表彰。 學(xué)校處每月進(jìn)展一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開老師座談會(huì)，全方位理解老師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線的口號(hào)深化人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)絡(luò)起來，加強(qiáng)老師的質(zhì)量認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)?！ ∥?、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營建良好的競爭氣氛 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期，我們都通過充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對全校語、數(shù)、英三科進(jìn)展嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的方式，采取不同班級交織監(jiān)考，每個(gè)教室2位監(jiān)考老師，集中評卷，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績的真實(shí)性、可信性。健全和完善鼓舞機(jī)制，對成績優(yōu)良或有進(jìn)步的班科任老師不僅給予精神鼓舞和榮譽(yù)表彰，同時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高老師們的競爭認(rèn)識(shí)，營建良好的教育教學(xué)氣氛，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體老師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、協(xié)調(diào)開展。關(guān)于薄弱的水平較低的老師，成績較差的班級，及時(shí)催促，協(xié)助他們尋找緣故，幷進(jìn)展有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控的結(jié)果說明，各個(gè)年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學(xué)生掌握根底知識(shí)比擬扎實(shí)，優(yōu)秀生比擬突出。同時(shí)進(jìn)展認(rèn)確實(shí)質(zhì)量分析，分析錯(cuò)題的緣故，針對學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定根底?！ ×?、抓好畢業(yè)班工作 開學(xué)初，依照本校學(xué)生的實(shí)際情況，安排了教學(xué)及治理經(jīng)歷豐富的老師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，要經(jīng)常理解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動(dòng)態(tài)，幷積極協(xié)助班主任抓好班級治理工作。教學(xué)上要求各任課老師互相配合，積極交流教育得失，探究教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)全體師生能樹立決心、扎根班級、勇于拼搏。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。要求老師在培養(yǎng)尖子做到不封頂，還要做好協(xié)助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)體差異，擅長發(fā)覺差生的專長和亮點(diǎn)，以正面教育為主，協(xié)助他們樹立決心、搞好學(xué)習(xí)。 七、開展各類活動(dòng)，注重學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)。 為了使學(xué)生各方面都得到全面開展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，9月份在四、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到驕傲”作文競賽活動(dòng)?！ ∫粚W(xué)期來，學(xué)校既注重教學(xué)質(zhì)量又注重綜合素養(yǎng)開展，因而在各項(xiàng)工作中獲得特別優(yōu)良的成績。在教學(xué)工作中較突出的老師有黃桂南、丁瑜
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