20xx教務處三年教育教學規(guī)劃通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生互相尊重，互相妨礙、互相開展的教學。雅，即老師溫文爾雅，尊重學生、理解學生、感染學生；善，即，老師上善假設水、關懷學生，協(xié)助學生、提升學生。雅善，也可理解為學生在老師的教育下開展一系列教學活動，構成語言文雅、行為優(yōu)雅、心靈儒雅、興趣高雅、為人俊雅的質量，養(yǎng)成善待本人、善待別人、善待校園、善待家園的風格。
學習小組共同體，是指在班級里，為了完成某一共同咨詢題，便于互動、展示而構成的學習單位。一般地，學生4至6人按學生性別、性格、知識、才能等互補而組成。組內(nèi)異質、組間同質。組長是學習的帶頭人。副組長是紀律的維持者。學習小組共同體，有共同的學習目的、學習準則、考核機制。它是以團隊精神為支撐的。小組的學習成績和表現(xiàn)作為評價和獎勵的依照。
一體兩翼，指以《施行農(nóng)村小學生雅善課堂的有效性研究》為主體，同課異構、案例反思為兩翼，立足于觀察研究、行動研究、敘事研究，群體性參與的草根教研活動。
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