20xx德育的自然滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 00:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。例如，在欣賞《笛聲》這件雕塑作品時(shí)，老師開(kāi)始就要介紹這幅作品的歷史背景：在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的年代許許多多的小紅軍，從他們憧憬未來(lái)的眼神中我們可以看到他是多么渴望讀書(shū)呀，但是革命還沒(méi)有勝利，為了讓大家都能夠過(guò)上幸福的生活，他們和大人們一起并肩戰(zhàn)斗。我想同學(xué)們一定對(duì)小紅軍產(chǎn)生敬佩之情，同時(shí)也告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，成為別人心目中的榜樣。結(jié)合作品作者講敘與之相關(guān)的故事，不但能改變欣賞課的枯燥乏味，提高學(xué)習(xí)的興趣，而且也很自然的對(duì)進(jìn)行德育的教育。低年級(jí)有幾課就做到了與故事相結(jié)合。這樣不但活躍了整個(gè)課堂氣氛，同時(shí)也讓他們明白
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