20xx手機媒體環(huán)境下中職學(xué)校德育工作創(chuàng)新的思考(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時隨地發(fā)出和接收信息，手機短信、手機報可以在最短的時間內(nèi)群發(fā)給每一個用戶。操作手機媒體的個體既是信息的接收者，又是信息的制造者，不僅可以進行個體間聯(lián)絡(luò)，還能夠進行群體間聯(lián)絡(luò)?！ ∈謾C是“帶著體溫的媒體”，具有私密、隨身的特點。由于手機媒體受眾的廣泛性和人們對手機媒體較高的信賴程度，因而能夠產(chǎn)生更為直接而強大的傳播效果，影響人們的思考和行動?！ ∪?、手機媒體對中職學(xué)校德育工作的影響 手機網(wǎng)絡(luò)平臺上的即時通訊、手機搜索、網(wǎng)頁瀏覽、手機游戲、手機視頻等功能一應(yīng)俱全，圖文并茂、聲色俱全，學(xué)生可以隨時隨地獲取最新最及時的資訊、最流行的音樂和最炫酷的游戲，眾多資源得到極大限度的共享。手機媒體使得學(xué)生與外界溝通的方式更加多樣，查閱資訊更加快速和便捷，視野更加開闊，迎合了學(xué)生樂于接受新鮮事物、享受平等互動式交流的心理特征?！ ∪欢謾C媒體的廣泛應(yīng)用卻使學(xué)校德育工作的環(huán)境更加復(fù)雜，帶來諸多新問題。手機讓學(xué)生的小動作變得“現(xiàn)代化”，上課時代替了交頭接耳，甚至考試時代替了傳紙條。課堂中不合時宜的手機鈴聲、帶著耳機獨自沉浸在手機網(wǎng)絡(luò)世界中的現(xiàn)象隨處可見
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