20xx中職學(xué)校德育工作探討(編輯修改稿)
2025-01-16 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面影響,社會(huì)的德育氛圍令人擔(dān)憂?！ 〖彝栴}:在日常生活中,父母的言行和生活習(xí)慣對學(xué)生影響很大,有的家長忙于自身的工作而忽視對孩子的管教和情感溝通,一味物質(zhì)滿足,父母在經(jīng)濟(jì)上的過度補(bǔ)償養(yǎng)成孩子隨意花錢、隨心攀比,在手機(jī)消費(fèi)、抽煙喝酒、通宵上網(wǎng)等方面大手大腳,對孩子的成長和給學(xué)校的教育增加了相當(dāng)大的困難?！ W(xué)校問題:不少學(xué)校一直沿用傳統(tǒng)的我說你聽的“說教模式”,沒有把握中專學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),在教學(xué)上沿襲過去做法,理論滿堂灌、輕實(shí)踐、少創(chuàng)意,學(xué)生接受效果差。在德育隊(duì)伍建設(shè)上,班主任同時(shí)擔(dān)負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù),沒有更多的時(shí)間了解學(xué)生思想狀況。有的沒有掌握與學(xué)生溝通的技巧,無法做好細(xì)致的思想政治工作,只能是應(yīng)付日常的制度管理。同時(shí)在學(xué)校德育管理上,尚未形成“齊抓共管”的局面,缺乏必要措施,很難形成教育的合力。 這些因素的綜合作用,使得中專學(xué)生出現(xiàn)幾個(gè)必須面對的現(xiàn)實(shí)問題:理想信念不強(qiáng):現(xiàn)在的中專生,是“高中落選生”,認(rèn)為讀中專是不得已的選擇,讀中專沒有前途,因而在學(xué)習(xí)上得過且過,沒有追求,圖混日子。更有甚者,有的學(xué)生家長把學(xué)校當(dāng)作寄管所,還有一些學(xué)生本來就不想讀,是父母逼著上學(xué)的,這些父母的態(tài)度更影響學(xué)生職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的樹立,等學(xué)生踏進(jìn)社會(huì)接受現(xiàn)實(shí)的洗禮有所醒悟時(shí),已經(jīng)付出不菲的代價(jià),也給學(xué)校的德育管理帶來思想混亂?！ ⌒袨橐?guī)范失衡:學(xué)生一方面強(qiáng)調(diào)以自我為中心,行為表現(xiàn)彰顯個(gè)性、隨意,缺乏規(guī)范性、自覺性,遵守校規(guī)校紀(jì)的意識淺薄,言談處事隨
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