20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)五年級教師年度考核個人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 取家長的支持。 我利用放學(xué)、家訪、書信等方式與家長親密聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、作業(yè)的情況及學(xué)習(xí)興趣方面的咨詢題。再把學(xué)生在校的這些情況反應(yīng)給家長，力爭到達(dá)最好的教育效果。 成績總是屬于過去，存在的缺乏又有待彌補(bǔ)，今后我將更加努力工作，不斷提高本人的教學(xué)水平，使教育教學(xué)工作更有成效?！ ⌒W(xué)五年級老師年度考核個人總結(jié)二 一學(xué)期教學(xué)工作馬上完畢了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期本人在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究高效課堂教學(xué)的新思路?！ ∫弧⒄n堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展?！ ∫幻麛?shù)學(xué)老師，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想。 把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程，課前預(yù)備不流于方式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教學(xué)之中，我依照不同的課型，運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜歡數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ 〗虒W(xué)之后，我根本做到每單元進(jìn)展單元測試、反思，及時(shí)總結(jié)本人在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，同時(shí)，積極和同組老師互相商討，通過本人的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，根本會積極主動的學(xué)習(xí)。 教育教學(xué)并非是一朝一夕就能完成的。需要老師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境地，這將是一個長期而特別有價(jià)值的努力過程?！ ∥以诳偨Y(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)，努力處理好應(yīng)意圖識與處理咨詢題的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的認(rèn)識和才能。注重培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識和創(chuàng)新才能
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