20xx年期末教師工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:36 本頁面
【文章內容簡介】 人不同的風格，不強求一律。有認識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地爽朗了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
二、班主任工作：
充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是特別重要的，想讓學生實在按照教師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通, 思想工作做好了，其它征詢題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： ，然后是我講近期覺察的征詢題并以多種方式進展教育。然后有針對性做思想工作。，留意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉本人，而活動確實是一個
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