20xx年學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在制訂《中考賞罰計(jì)劃》時(shí)，還進(jìn)一步細(xì)化中考目的，讓每一個(gè)班主任、科任教員包孕教研組長都有明確的質(zhì)量目的，賞罰明白，做到了班班有目的、大家有擔(dān)子、個(gè)個(gè)有奔頭，促使人人心往一處想、勁往一處使，協(xié)同作戰(zhàn)，資本同享。同時(shí)，我們在教員中建議“三年汗水三年流”，安身實(shí)踐制訂初中各階段質(zhì)量目的，將目的義務(wù)落實(shí)到每一個(gè)年級。如：我們在一、二年級將合格率、優(yōu)良率、均勻分作為質(zhì)量審核的重點(diǎn)，明確劃定月朔各科優(yōu)良率必需到達(dá) 70%、合格率必需到達(dá)95 %，初二各科優(yōu)良率必需到達(dá) 90%、合格率必需到達(dá) 60%，年級內(nèi)單科征詢題與年級均勻征詢題差距不得跨越三分。目的實(shí)現(xiàn)情形與年度審核、評選進(jìn)步前輩及績效人為掛鉤。如許，教師從門生一進(jìn)校門就必須面向全部，為門生長遠(yuǎn)進(jìn)展打下松軟根底。行政干部帶頭結(jié)質(zhì)量帳。學(xué)校明確懇求，行政干部所帶班級征詢題不克不及列年級后三名。關(guān)于不克不及到達(dá)懇求的行政干部，學(xué)校召開民主生活會(huì)，對其舉行誡免發(fā)言，促其整改。同時(shí)，還要在年級教學(xué)工作會(huì)上地下檢驗(yàn)解釋情形。二、標(biāo)準(zhǔn)慣例治理細(xì)節(jié)定成敗，標(biāo)準(zhǔn)出征詢題。我校在落實(shí)教學(xué)工作慣例治理過程當(dāng)中，不息細(xì)化教學(xué)工作慣例，讓教員和門生的教學(xué)工作活動(dòng)有章可循，從而保障了種種教學(xué)工作活動(dòng)的服從。詳細(xì)講，我們是從如下幾方面標(biāo)準(zhǔn)的：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作時(shí)候。我們對師生在校的教學(xué)工作時(shí)候做了硬性劃定，禁絕提早進(jìn)校進(jìn)班，更不得拖堂。為便利師生互相監(jiān)視，學(xué)校每學(xué)期一開學(xué)，就分手召開教員會(huì)、學(xué)生會(huì)，明確發(fā)布作息時(shí)候懇求及贊揚(yáng)渠道。同時(shí)，為了保障門生有充分的自立進(jìn)修空間，我們還明確做出了兩條劃定：一是每堂課教員只講25分鐘，余下15分鐘給門生思索、總結(jié)、鍛煉。二是不斷將下晝最初一節(jié)課作為門生自習(xí)或自由活動(dòng)時(shí)候，由門生自立部署進(jìn)修和活動(dòng)內(nèi)容，任何教員不得占用授課或?qū)α⒐φn。如許，促使教員苦練內(nèi)功，在進(jìn)步講堂服從高低工夫，從而無效加重門生擔(dān)負(fù)標(biāo)準(zhǔn)集體備課。集體備課是我校教研活動(dòng)首要內(nèi)容。為了充分發(fā)揚(yáng)集體聰明我們出臺(tái)了《蘭臺(tái)中學(xué)集體備課懇求及方式軌制，對集體備課的內(nèi)容方式懇求做出了明確劃定今朝，我校執(zhí)行的是五步走的集體備課方式：第一步，初備。主講人提早一周課本構(gòu)成教案文本；第二步，集體接頭。主講人逐一說出本人明白得觀念設(shè)想，其別人隨時(shí)增補(bǔ)美滿；第三步，主講人試講。主講人綜合看法個(gè)人根底構(gòu)成教案舉行試講，本組先生大家列入聽課；第四步，集體評課再次修正。本組教師從門生教員兩方面闡發(fā)教學(xué)工作進(jìn)程的亮點(diǎn)缺乏商量改良步伐構(gòu)成精細(xì)高效的教案；第五步，全組施教。主講人將修正后的教案舉行復(fù)印，發(fā)給本組教員人手一份人人可直截了當(dāng)應(yīng)用該教案教學(xué)工作每一個(gè)學(xué)科單位或每一章節(jié)確信一節(jié)作為集體備課內(nèi)容嚴(yán)峻懇求執(zhí)行如許無效提升了教員團(tuán)體素養(yǎng)促成教學(xué)工作質(zhì)量周全標(biāo)準(zhǔn)功課數(shù)目完成講堂高效必需加重門生太重的課業(yè)擔(dān)負(fù)開端如許才能促使教員講堂時(shí)候型”向“效益型改變。我校本著準(zhǔn)繩嚴(yán)峻操縱功課總量。七、八年級語、數(shù)、外、物上課的當(dāng)天安置適當(dāng)?shù)恼n外功課門生實(shí)現(xiàn)功課時(shí)候跨越一個(gè)小時(shí)其余各科同等禁絕安置課外功課。九年級按各學(xué)科特色分階段對立懇務(wù)實(shí)現(xiàn)功課時(shí)候跨越一個(gè)半小時(shí)。節(jié)假日和雙休日功課，由年級教研組對立部署標(biāo)準(zhǔn)材料應(yīng)用。過多過材料，無助于門生征詢題進(jìn)步。在教輔材料的使用上，我校不斷施行嚴(yán)管政策學(xué)校明確懇求，各學(xué)科教輔材料由年級教研組確信一本為主應(yīng)用另外一本作為增補(bǔ)功課應(yīng)用過程當(dāng)中教員必需精選標(biāo)題。同時(shí)我們明確劃定，未經(jīng)教研組對立、年級檢察、教務(wù)處同意，任何人不得以任何來由門生傾銷材料，違者標(biāo)準(zhǔn)功課修正操演教學(xué)工作過程當(dāng)中首要環(huán)節(jié)經(jīng)由過程操演門生可以常識(shí)轉(zhuǎn)化為才能教員實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。我校明確懇求操演教員必需做到“四精”：精選簡練、精講，還必須做到“四有修正功課留宿嚴(yán)峻進(jìn)程監(jiān)控落實(shí)出效益，監(jiān)控質(zhì)量我們不斷把教學(xué)工作進(jìn)程監(jiān)控作為教學(xué)工作治理事情焦點(diǎn)使命采納多種步伐教學(xué)工作事情施行全程跟蹤治理促成種種教學(xué)工作活動(dòng)有序開展美滿監(jiān)控軌制學(xué)校出臺(tái)《蘭臺(tái)中學(xué)教學(xué)工作講堂治理懇求相關(guān)軌制，對分教學(xué)工作的副校長、教務(wù)主任、年級主任、教研組長教員教學(xué)工作職員
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