20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)「精選」(編輯修改稿)
2025-01-17 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語文教學(xué)研討活動。在3月16日派葉翠芬參加“2009年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動。在5月8日，同時派出曾健儀等兩位副校長到廣東教育學(xué)院參加為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué)、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學(xué)校的教研活動就舉不勝舉了。“走出去”除了觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注重參加外校連片式的教研活動，把本人的老師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級別。例如在5月21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)治理研討會”，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學(xué)治理的經(jīng)歷交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)歷少，教材不同、學(xué)生新、場面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。每個學(xué)期，我們都積極參與“三地七?！暗穆?lián)校教研活動，并以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，把握時機，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深化開展課堂行動研究，在研討、考慮、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，深化探究課堂教學(xué)規(guī)律，實在處理學(xué)習(xí)和工作存在的實際咨詢題，努力提高教育教學(xué)水平?！ ?2)“請進來” 本學(xué)期學(xué)校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩教學(xué)，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課，然后為全校語文老師作了畫龍點睛式的精辟點評和精彩獨特的語文閱讀和古詩教學(xué)的講座，讓全校語文老師茅塞頓開，領(lǐng)會到當(dāng)今的語文教學(xué)路該往哪兒走。 (二)老師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。 教誨處依照學(xué)期初制定的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，認真完成《老師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個人開展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例與反思、試題、教育教學(xué)個案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎情況記錄表。同時各科組屢次組織老師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織老師學(xué)習(xí)名校的先進經(jīng)歷，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。如此，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了老師自主研修的實效性?！ ?三)加強名師與青藍工程建立?！ ∏嗄昀蠋熓菍W(xué)校開展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的開展提高直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)校的開展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用假如得以充分發(fā)揮，則會為學(xué)校帶來無限的活力。本學(xué)年，我校評出了20位校級骨干老師和3位鎮(zhèn)級骨干老師，我們通過開展“老師結(jié)對子，互幫互學(xué)”的系列活動以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年老師大比武”活動，為骨干老師和青年老師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個一舉多得的平臺?！袄蠋熃Y(jié)對子，互幫互學(xué)”施行結(jié)對幫扶方式，全校老師都有本人的最正確拍檔，通過互相聽課、評課、研究教學(xué)咨詢題，到達共同提高。在3月25日開場，我校舉辦了第二屆青年老師大比武競賽，競賽內(nèi)容有說課、作課、教學(xué)設(shè)計競賽、課件制造競賽、粉筆字競賽和鋼筆字競賽，青年老師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的競賽活動。歷時一個多月活動，全體青年老師傾情演繹，骨干老師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)根本功的競賽活動，全面地磨礪了青年老師的教學(xué)根本功，也充分發(fā)揮了骨干老師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥?！ 《?、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學(xué)治理實效?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)治理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是治理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在治理中能依法治教，注重細節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等根本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個老師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課?！ ?一)依法治教，開足課程?！ ”緦W(xué)期，我校能
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