20xx年優(yōu)秀教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題找優(yōu)等生；一般標(biāo)題找中等生；簡(jiǎn)單些的老是找學(xué)困生回覆。做到因材施教，因人而異。課后指點(diǎn)是獲得好成績(jī)弗成貧乏的首要一環(huán)，在課后，為分歧條理的門生舉行響應(yīng)的指點(diǎn)，以饜足分歧條理的門生的需要，防止了一刀切的弊病，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指點(diǎn)力度。對(duì)后進(jìn)生的指點(diǎn)，事實(shí)上不限于進(jìn)修知識(shí)性的指點(diǎn)，更首要的是進(jìn)修思維的指點(diǎn)，要進(jìn)步后進(jìn)生的征詢題，首先要處理他們心結(jié)，讓他們意想到進(jìn)修的重要性和必要性，使之對(duì)進(jìn)修萌發(fā)樂(lè)趣。要經(jīng)由過(guò)程種種路子激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意想到進(jìn)修并非一項(xiàng)使命，也不是一件苦楚的工作，而是布滿
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