20xx年二年級下學期班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對這些情形，我主假設將他們疏散在班級中，有個體分外油滑的就部署他坐在最前面，上課常常提示提示，也便于治理。對這些門生我還常經(jīng)常使用言語開導、煽動勉勵、教導他們。在學習上不左袒、不卑視、不廢棄任何一個門生。如我班的鄭佳豪同硯，他本來便是一個進修及不認確實門生，習性也特別欠好，起初在我的耐煩教導下，變得聽候多了，功課根本上能當真完成為了，講堂上答復標題特別積極，當初先生和同硯都特別愛好他了。三、家校一樣，聯(lián)袂共進。小孩的教導離不開先生和家長的配合合作。是以，常常與家長獲得聯(lián)絡是我們的義務，也是責任。小孩在家中的表達只能經(jīng)由過程家長來得悉，異常門生在學校的表達也應實時反響給家長，惟獨雙管齊下，才能收到教導的結(jié)果。是以，我常常應用小靈通，與家長堅持聯(lián)絡，將一些小孩的表達奉告家長，配合商量對策?？偠灾?，班主任的事情是任而道遠，天天都要存心去對待。在清淡與勞碌中，一個學期就如此一晃而過。這是我與小孩們配合走過的二年級下學期，這一學期里，小孩們個頭長高了不少，明白事了不少，也學會了不少。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的先生，作為小孩們成長的見證者，最大的感觸感染，便是發(fā)自心田的欣慰。 回首這一學期的班主任事情，讓我深切地體會到：只需存心去愛小孩們，你將在明白得小孩們的過程當中，失掉小孩們的愛與尊敬。而這類愛將加強集體凝聚力，建立融洽的進修空氣，促成班風班貌團體進展，從而使學生在愛的滋養(yǎng)下各方面失掉進展。班主任事情是嚕蘇的，然則也是布滿興趣的。本期我主要將事情重點分為如下幾個方面一、將平安教導放在首位連系學校開展的懇求開展平安教導主題班會，對門生舉行交通平安、防火防水平安、自救自護常識等常識的貫注，使門生防患于已然。連系火警地動逃生練習，組織學生在練習中學會逃生，學會維護本人，關(guān)愛別人。同時，將上放學平安貫徹到每一天，家住得近的小孩，部署他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家，使門生養(yǎng)成精良的習性。二、看重對小孩們行動習性的培植英國哲學家艾蒙斯說過“習性不是最正確的仆役，便是最正確的仆人。”好習慣讓小孩學業(yè)優(yōu)良，也讓小孩受害終生。我認為培植精良習性的關(guān)鍵是要培植門生的習性認識，使他們做到先生在與不在一個樣。假設一個班級構(gòu)成為了精良的班風，學生在各方面都市失掉晉升。種種習性的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風班貌的根底，低年級則是精良習性養(yǎng)成的關(guān)鍵期。以是，我特別留意培植門生精良的習性，比方進修習性、行動習性、衛(wèi)生習性等。將好習慣的培植落實到每一天中，以童謠的方式讓小孩們天天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將失掉表揚?！昂昧晳T每天有，星期一，站隊日。鈴音響，快站隊，立志不克不及忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看火線，身材比比直，比比誰最棒！”“好習慣每天有，
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