20xx二年級(jí)下學(xué)期班主任參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確實(shí)是：老師，您說的話他們才會(huì)聽。因而我結(jié)合語文、思品課本，對(duì)他們進(jìn)展愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處，還要明白爸爸媽媽的付出，進(jìn)展感恩的教育?！ ∥?、愛心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)小孩 對(duì)小孩們八九歲的小孩，他們個(gè)個(gè)天真爛漫，爽朗好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的小孩對(duì)老師有著特別的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)迫的給你塞個(gè)本人喜愛吃的東西，讓你感遭到他們對(duì)你的愛。我也特別適應(yīng)在課后把小孩叫到本人周圍，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了!告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氣氛下，把握好教育的契機(jī)，對(duì)他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果?huì)特別好。班主任對(duì)小孩，應(yīng)該是寬容的，由于他們畢竟還小，絕不能以成人的目光來要求他們。每次，當(dāng)小孩犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在內(nèi)心對(duì)本人說：沉住氣，他們只是小孩。假如我是小孩，我是不是也會(huì)像他們一樣?因而，在如此的前提下，小孩們的淘氣搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變成了能夠理解的行為?！ ￡P(guān)于低年級(jí)的小孩來說，表揚(yáng)的力量耶是無窮的。因而對(duì)小孩，你一定不要吝嗇你的表揚(yáng)，它會(huì)讓你有意想不到的收獲。教室里，我專門精心設(shè)計(jì)了一個(gè)“比比誰最棒”的表揚(yáng)欄。在平時(shí)，我通過對(duì)小孩的觀察，將小孩們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都及時(shí)表揚(yáng)和鼓舞，并給他們加星，這極大的提高了小孩們的積極性。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的小孩們說：你們都是最棒的，最優(yōu)秀的!老師越來越喜愛你們了……愛是無聲的語言，是老師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要治理好班級(jí)，必須關(guān)懷、理解每一位學(xué)生，讓小孩們感遭到你的愛心，細(xì)心的理解小孩們的所思所想，對(duì)每一位小孩都要有耐心，特別是那些表現(xiàn)不如何樣的小孩。 在一學(xué)期中，我做得還特別不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)覺的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因而才讓班級(jí)治理出現(xiàn)了特別多不盡人意的地點(diǎn)，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描繪清晰的，只有本人做了，才能品味出其中的悲歡離合。我們相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了如此幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將接著取別人之長，補(bǔ)本人之短，努力將班級(jí)治理工作做的更完善?！ 《昙?jí)下學(xué)期班主任總結(jié) 不知不覺，一學(xué)期又要完畢了
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