20xx年七年級(jí)班主任工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，才能的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面表達(dá)出來(lái)：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)征詢題時(shí)，不要采納強(qiáng)迫手段，高壓政策來(lái)處理征詢題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。學(xué)生自覺(jué)自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不一樣的。二是當(dāng)學(xué)生提出批判意見(jiàn)時(shí)，班主任要謙虛地接受。我們常教育學(xué)生要謙虛地接受別人的批判意見(jiàn)，同樣，作為老師也要謙虛地接受學(xué)生對(duì)他提出的批判意見(jiàn)，不能由于“我是老師，我接受學(xué)生的批判，這多丟面子”而回絕接受?！昂＜{百川，有容乃大?！笔聦?shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批判的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。因此，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批判意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要同意學(xué)生出現(xiàn)如此的過(guò)失，由于學(xué)生畢竟只是小孩，你要尊重學(xué)生，如此你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
三. 一視同仁，平等相處。
阻礙班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要要
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