20xx年工作參考總結(jié)七年級班主任工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個越是勇于接受別人批判的老師，學(xué)生越會尊重他。 因此，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時提出的批判意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要同意學(xué)生出現(xiàn)如此的過失，由于學(xué)生畢竟只是小孩，你要尊重學(xué)生，如此你會贏得越來越多的學(xué)生的信任?！ 。降认嗵??！ ∽璧K班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要要素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個小孩，父母最疼愛確實(shí)信是最聽話、最乖巧的小孩。不錯，但是也正由于如此，有的家庭小孩和父母之間產(chǎn)生了矛盾，小孩和小孩之間也發(fā)生了爭斗，因此在我們的學(xué)校教育中，要防止類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個小孩，而是幾十個小孩?！ ∧愕囊慌e一動，將對其他小孩產(chǎn)生深化的阻礙。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的征詢題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比方，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的征詢題時，你不能由于他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而誨人不倦的給他詳細(xì)講解。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，你不能由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見。當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能由于他是好學(xué)生而多給他些時機(jī)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。 如此，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。
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