20xx年七年級班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個到課堂，我的課堂上懇求班長與其他小孩同樣，異常遭到站到背面的酬勞，當好門生和差生犯異常的錯誤時，你不克不及由于他是差生而嚴加指摘，他是好學生而裝做沒看見；當好門生和差生面臨異常的權(quán)力時，你不克不及由于他是好學生而多給他些機遇，他是差生就褫奪他的這類權(quán)力。如許，會使得差生感受先生的不公平，和班主任之間發(fā)生一種統(tǒng)一的感情。假設(shè)班主任能公正的對待每個門生，給差生親睦門生異常的權(quán)力和機遇，那末，差生就會覺得先生對我也特別看重，并無由于我的征詢題差而卑視我，從而激收回進修的熱忱來。四，經(jīng)由過程活動培植班級凝聚力，給門生制造展示的平臺我們從開學初開展了軍訓會操演出，廣播操競賽，50米接力賽，盡管我們沒有獲得好成績，經(jīng)由過程競賽讓小孩感受本人是班級的首要構(gòu)成部份，每一個人都市阻礙到班集體，因此同硯的優(yōu)良表達，那種競賽時當確實立場，讓先生感受他們是有后勁的，多是我們的教導要領(lǐng)沒能打動小孩們的心，沒有叫醒小孩甜睡的心靈。我們班自立構(gòu)造硬筆書法創(chuàng)作大賽，并舉行張貼展覽，讓一部分小孩找到本人的甜頭，在如許一個平臺上展示本人，獲得自決心。另有迎國慶手抄報競賽，小孩創(chuàng)作的作品確實超乎我們的設(shè)想，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用本人的雙手繪制了祖國美妙的藍圖。五，文明征詢題優(yōu)秀我們在經(jīng)由過程小孩們第一次月考，期中測驗中，我們的英語，數(shù)學征詢題總平均分，優(yōu)良生都是名列一般班第一名，班級總分也是一般班第一。在期末測驗前我們召開期末測驗發(fā)動會，制訂出本人的進修目的，在期末30日無違紀的前提下，爭奪在最初期末調(diào)研測驗中獲得優(yōu)秀的征詢題，再創(chuàng)佳績！六，工作中的缺乏對班干部的培植治理還不敷，對他們的懇求比擬抓緊。致使班干部特別班委的事情不敷自動擔任。部份男生言行活動不敷野蠻，在班里構(gòu)成欠好的民風。對男女生適宜來往疏導不敷。對規(guī)律執(zhí)行力羈系不強，致使一些規(guī)律沒有更好地發(fā)揚感化七，當前事情思緒加強班干部部隊的設(shè)置裝備擺設(shè)，培養(yǎng)出一批擔任醒目的班干部。抓尖子生的培植，樹頭等生為表率，讓他們發(fā)揚帶頭感化。連續(xù)指點學困生。存眷中等生，充分開掘他們的后勁，進步他們的進修樂趣，贊助他們改良進修要領(lǐng)，構(gòu)成一大批樂學勤學的群體。進一步美滿班級治理軌制，做到進一步細化量化。5 鼎力大舉整理男生間說“粗口”的不良民風，使男生展名流氣質(zhì)，女生顯淑女風采。往后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的教訓經(jīng)歷，不息空虛本人，爭奪做得更好。本學期，我負責月朔（25）班主任事情。在學校領(lǐng)導的支持下，在政教處的合營下，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指示幫肋下,在各課任先生的親近合營下，我較好地完成為了班級治理事情，順遂地完成為了學校安置的各項使命。在處置德育教學工作過程當中，有順遂也有曲折，有成功也有失敗，既有不明白，也有啟示，交織著悲歡離合，半年來，我主假設(shè)從如下幾方面動手：第一階段：我做了以下事情。開學前對門生情形舉行實時的明白得和一樣。與門生打仗前，我當真查閱門生的材料并舉行闡發(fā)，做到開端明白得。日常平凡還經(jīng)常以德律風體式格局加強家長與先生之間
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