20xx年工作參考總結(jié)七年級(jí)班主任工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)越是勇于接受別人批判的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他?！ ∫虼耍瑢W(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批判意見(jiàn)是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要同意學(xué)生出現(xiàn)如此的過(guò)失，由于學(xué)生畢竟只是小孩，你要尊重學(xué)生，如此你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任?！ ?，平等相處?！ ∽璧K班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要要素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)小孩，父母最疼愛(ài)確實(shí)信是最聽(tīng)話、最乖巧的小孩。不錯(cuò)，但是也正由于如此，有的家庭小孩和父母之間產(chǎn)生了矛盾，小孩和小孩之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，因此在我們的學(xué)校教育中，要防止類(lèi)似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)小孩，而是幾十個(gè)小孩?！ ∧愕囊慌e一動(dòng)，將對(duì)其他小孩產(chǎn)生深化的阻礙。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的征詢(xún)題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比方，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的征詢(xún)題時(shí)，你不能由于他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而誨人不倦的給他詳細(xì)講解。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能由于他是好學(xué)生而多給他些時(shí)機(jī)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利?！ ∪绱耍瑫?huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。
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