20xx年小學班主任個人工作參考總結_1(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 性格的變化，包括才能、氣質、性格、愛好等。有的小孩就特別明白事，特別會照顧人，不管是在本人的學習生活中仍然在班級的活動中，都能獨擋一面，或者發(fā)揮了特別好的團隊協(xié)作精神，可有的小孩就顯得比較需要同學的協(xié)助和忍讓，不自覺的就會把家中的一些適應帶到學校里來。在如此一個過程中，要慢慢讓小孩覺得老師是可以信任的長輩，又帶有一定的威嚴性.
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體相貌如何，特別大程度上是由小干部決定的。學期初我采納了一個民主選舉的方式，但是小孩們都特別小，帶有一定的主觀性，我因而在
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