20xx年小學(xué)班主任個(gè)人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要意義。
實(shí)行小學(xué)生自我治理是班集體教學(xué)的根本要求。
引導(dǎo)小學(xué)生自我治理，可以提高他們自我教育的才能。
引導(dǎo)自我治理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。”獨(dú)立”不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理才能，更重要的是指不迷信書(shū)本，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的思維才能。在班級(jí)治理中有效地實(shí)行自我治理，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，理解別人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)”社會(huì)化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的根
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