20xx年工作參考總結小學班主任個人工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 習了《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，以及《文明班評比條例》，對學生進展了紀律教育和集體榮譽感的教育?！ W生進展了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保認識。 通過師生們一學期的共同努力，使本班構成了良好的班風、學風，制造了一個溫馨的學習環(huán)境和學習氣氛?！ ∨浜蠈W校的工作計劃，開展了一系列有益身心開展的活動，使學生的身心得到全面開展?！ ⊥ㄟ^對學生進展防火、防電、交通等的平安知識教育，加強學生的平安防范認識，本學期我班事故率為零。 三、主要做法 重溫“守則”、“標準”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結互助、守紀進取”的集體。 校會、班會、少先隊中隊為主要方式，開展對學生的思想品德、質量教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣?！ ∽龊萌粘Ｐ袨楣ぷ鳎ズ梦拿靼嗟脑u比活動?！ ∽ズ脤W風建立，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和制造才能的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素養(yǎng)。 加強與家長聯絡，共同催促學生進步?！ 》e極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面開展?！ 娀喔陕毮茏饔?，充分發(fā)揮班干的作用?！ ∷?、經歷與體會 要治理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。只有動之以情，才能敲歡樂靈之門。如宋焱坤同學，平時上課經常開小差，我覺察他原來是由于沒在戶口，自卑感強，心理不平衡才造成這種情形的。我明白后并沒有在課堂上過分責備他，相反卻經常與他談心，他聽后想到本人平時的行為，慚愧地低下了頭。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。假設當時不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學征詢，教導學生要講究方法。特別是對待后進生的征詢題，他們由于性格、心理、素養(yǎng)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，說明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導，從而以理服人?！ ∥濉⒋嬖谡髟冾}與工作設想 存在征詢題： 個別學生團結協(xié)作認識淡薄。 個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極?！ ?
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