20xx年1月初一化學(xué)教師工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將之歸結(jié)為“組成物資有三子，份子、原子、和離子，此中原子是底子，3條途徑構(gòu)物資?！薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，希有氣體這3類，都由原子間接構(gòu)。”“非金屬原子先組合，組成份子品種多，多半物資份子構(gòu)：雙原子份子單質(zhì)，非、非構(gòu)成的化合物…”等等。二、開辟和發(fā)揚(yáng)化學(xué)試驗的感化初中門生的進(jìn)修積極性地依賴于樂趣，抽象識記才能跨越籠統(tǒng)識記才能，在教學(xué)工作中我常借助圖片、模子等手法舉行直觀教學(xué)工作，在講堂教學(xué)工作中，我當(dāng)真構(gòu)造好試驗教學(xué)工作，在演示試驗中，疏導(dǎo)門生學(xué)會視察試驗征象，學(xué)會在試驗中視察和思索，疏導(dǎo)門生明白得征象與物資的本色及其變遷的紀(jì)律。連系課本內(nèi)容，構(gòu)造門生舉行相關(guān)的試驗探求，比方，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課“探求氧氣的制取要領(lǐng)、氧氣的化學(xué)性子” 門生動腦、下手，氣氛莊重爽朗，獲得較好的結(jié)果。日常平凡煽
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