20xx年1月初一化學(xué)教師工作參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 門生動腦、下手，氣氛莊重爽朗，獲得較好的結(jié)果。三、精講簡練，起勁進(jìn)步教學(xué)工作服從教學(xué)工作中我緊扣課標(biāo)懇求、測驗(yàn)解釋，應(yīng)用課本內(nèi)容，面向全部門生，制造情境，設(shè)疑破難。經(jīng)心設(shè)想一些針對性較強(qiáng)的標(biāo)題，疏導(dǎo)門生闡發(fā)研討這些標(biāo)題，讓他們下手操演或行動抒發(fā)操演以到達(dá)操縱常識舉一反三的目的。四、盡力做好單位復(fù)習(xí)事情初中化學(xué)常識內(nèi)容繁冗，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)目浩繁的化學(xué)方程式，以是要捉住這些常識的內(nèi)涵聯(lián)絡(luò)，差異異同，歸結(jié)比照，贊助門生構(gòu)成常識系統(tǒng)，是進(jìn)步化學(xué)征詢題的路子之一。練習(xí)題、測試題都經(jīng)心抉擇，量質(zhì)正當(dāng)。日常平凡就注重培優(yōu)補(bǔ)差，對學(xué)有余力的門生，增大課外功課的容量，加大難度，在順應(yīng)中考題的同時多打仗競賽題。五、缺乏與深思。與門生的打仗時候不夠多，與門生舉行交換的時候和渠道相關(guān)于較少。
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