20xx年12月初一學(xué)年班主任工作參考總結(jié)范文_0-閱讀頁
2025-01-17 02:31本頁面
【正文】 先做到親歷親為，然后再放手讓學(xué)生去做，并依*班級干部的力量建立監(jiān)管機(jī)制和獎懲方法。在我們六個班主任的共同努力下，初一年級現(xiàn)在根本消滅了串班現(xiàn)象，各班秩序在總體上得到統(tǒng)一和操縱。我在深化理解了其中錯綜復(fù)雜的關(guān)系后，針對不同情況的人使用了直面出擊、側(cè)面暗示、借友生勢、親人開導(dǎo)等方法，有效地在短期內(nèi)遏制了她們內(nèi)心的萌動，通過科學(xué)知識和人生道理使他們認(rèn)清了道路，不僅完成了青春期心理教育，還更加貼近與她們的心理間隔，彼此理解信任，并潛移默化的阻礙了旁邊的同學(xué)，到達(dá)了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式治理目的。為了讓學(xué)生明白得愛，明白得仁慈，明白得為別人著想，我聯(lián)絡(luò)貴州六盤水市婦聯(lián)，以班級的名義個人贊助了一名失學(xué)兒童，還號召學(xué)生多多參與此類慈善活動，享受美德：)
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