20xx年1月教師工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 市級三好門生”聲譽稱呼，本班被評為“校、級優(yōu)良班集體”，本人被評為“級優(yōu)良班主任”。由于征詢題凸起，本人被評為“級優(yōu)良教員”。作文一名校年青的導(dǎo)游班子成員，半年來我深深地感觸感染到了集體的溫和，我首先要感激教導(dǎo)處的列位年老，是他們給予了我莫大的支撐和贊助，我更要感激全部師生，是他們給了我斗爭的能源和前行的刻意。但我內(nèi)心特別明晰，任何事情要想做好，只憑著一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，面臨本人缺乏教訓(xùn)驗的缺乏，我謙虛向列位年老討教，并當(dāng)真研討相關(guān)理論，上彀點擊名家博客，明白得教導(dǎo)的最新靜態(tài)，起勁完成從教書匠向教研匠的改變。工作上從慣例動手，留意細(xì)節(jié)，保持深化講堂、深化群眾，協(xié)助校長等制訂了《川林中學(xué)教學(xué)工作慣例》、《講堂教學(xué)工作革新實行計劃》、《川林中學(xué)中考獎勵設(shè)備》等相關(guān)劃定。工作中我慢慢理解，本人的義務(wù)便是為導(dǎo)游服好務(wù)，為先生們服好務(wù)，為門生服好務(wù)。我經(jīng)常以此煽動本人，特別是面臨八九兩個年級的教學(xué)工作治理，我更是涓滴不敢懶惰。針對八年級門生多，班容量大，根底差，底子薄的近況，學(xué)期初，構(gòu)造召開了幾回班主任座談會，闡發(fā)近況，查找根源，并與任課先生、門生屢次漫談，明白得師生的心聲，網(wǎng)羅他們的看法，制訂了“抓行動，促身心，提征詢題”的治理思緒，本人保持早來晚走，親近存眷門生的思維靜態(tài)，制造標(biāo)題，實時處理，在全部先生的鼎力大舉合營之下，八年級門生團(tuán)體思維程度進(jìn)步特別快，規(guī)律、衛(wèi)生、進(jìn)修等積極性顯然加強，進(jìn)修征詢題也涌現(xiàn)了特別大的前進(jìn)，在期中期末測驗中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個體學(xué)科參加全前10名。針對九年級壓力大、時候緊、任務(wù)重的特色，治理上留意豪情與心靈的交換，實行“減擔(dān)負(fù)，強服從，求晉升”的治理思緒，給先生和門生寬松的教、學(xué)環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學(xué)工作傍邊。留意闡發(fā)、交換，連系實踐情形，屢次構(gòu)造優(yōu)良生、學(xué)困生座談會、家長會、教員教訓(xùn)交換等，通過心與心的交換，九年級構(gòu)成為了精良的進(jìn)展態(tài)勢，促進(jìn)了教學(xué)工作征詢題的穩(wěn)步進(jìn)步，在局構(gòu)造的抽測中，總分值列全第二名，在與三中等18所兄弟學(xué)校聯(lián)登科，總分值列第4名。可喜的征詢題極大煽動了師生的教學(xué)工作熱忱。一年的忙繁繁忙，盡管特別累
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