【文章內(nèi)容簡介】 程。分批進(jìn)行黨組織書記業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化黨支部政治功能，開展年級黨支部書記黨建業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力競賽活動。完善中小學(xué)?；鶎狱h支部評估機(jī)制，讓黨建評價更加系統(tǒng)、實效。
　　錘煉高素質(zhì)干部隊伍。強(qiáng)化重實干、重實績、重作風(fēng)導(dǎo)向，建立能上能下的選人用人機(jī)制，加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)，落實《干部人事檔案管理條例》，打造一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃刹筷犖?。遴選16位名校長(園長)，新建4個名校長(園長)工作室，培育一批在全國全省有影響的教育家型的校長。
　　嚴(yán)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，持之以恒落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神，緊盯并嚴(yán)查不敬畏、不在乎、喊口號、裝樣子等問題，堅決破除形式主義、官僚主義。深化“提籃子”、食堂經(jīng)營、教輔材料等專項整治，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
　　(三)聚焦群眾關(guān)切，全面優(yōu)化教育公共服務(wù)。積極回應(yīng)群眾關(guān)切的熱點難點，努力提供更高質(zhì)量的教育公共服務(wù)。
　　推進(jìn)兒童友好型學(xué)校建設(shè)。抓緊鋪排一批年度實事項目，創(chuàng)建20所兒童友好型試點學(xué)校。完善“15分鐘就學(xué)圈”，協(xié)調(diào)相關(guān)部門優(yōu)化校園周邊交通設(shè)施及公共空間，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　強(qiáng)化中小學(xué)入學(xué)保障。抓好提前謀劃，推進(jìn)《XX市中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理條例》的修訂工作，出臺城區(qū)幼兒園布局專項規(guī)劃，啟動編制新一輪中小學(xué)校布局專項規(guī)劃。抓好建設(shè)擴(kuò)容，新擴(kuò)建25所義務(wù)教育學(xué)校，在東岸片區(qū)和暮云片區(qū)各建1所高中。完成市實驗小學(xué)、培智特教學(xué)校等市直重大項目建設(shè)。嚴(yán)格把好新建學(xué)校環(huán)保關(guān)，杜絕“毒跑道、毒教室”。抓好控輟保學(xué)，全面保障符合條件的隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村留守兒童、適齡殘疾兒童入學(xué)權(quán)利。
　　推動學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。落實市委、市政府印發(fā)的《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》，新改擴(kuò)建30所公辦幼兒園，繼續(xù)推進(jìn)住宅小區(qū)配套幼兒園移交，鼓勵支持街道、企事業(yè)單位舉辦公辦園，落實對普惠性民辦園分級獎補(bǔ)政策并切實監(jiān)管其收支情況，擴(kuò)大普惠性幼兒園覆蓋面。深入推進(jìn)學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展，整體提升學(xué)前教育質(zhì)量。
　　力促義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。研制促進(jìn)區(qū)縣(市)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的獎補(bǔ)措施，發(fā)布義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告，支持有條件的區(qū)縣(市)創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))。按專項計劃繼續(xù)抓好消除“大班額”工作。建設(shè)130所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校建設(shè)計劃，進(jìn)一步抬高底部、補(bǔ)齊短板。
　　推動解決“三點半”問題。根據(jù)省發(fā)改委、省教育廳相關(guān)文件精神，抓緊制訂我市中小學(xué)課后服務(wù)的具體實施方案并盡早試行，解決“上班族”家長的孩子放學(xué)后無人照看的問題。
　　(四)聚焦立德樹人，全面發(fā)展素質(zhì)教育。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)體系，全面推動從“重育分”向“重育人”轉(zhuǎn)變。
　　努力讓學(xué)生綜合素質(zhì)更高。完善行動德育體系，健全立德樹人機(jī)制，突出加強(qiáng)核心價值觀、理想信念、愛國主義、奮斗精神、創(chuàng)新意識等方面的教育和培養(yǎng)，讓每一個孩子擁有健全人格。突出抓好環(huán)保教育，編印垃圾分類讀本，推進(jìn)學(xué)校垃圾分類投放、分類收集、分類運輸全覆蓋。突出保障身心健康，實施校園足球改革試驗。全面推進(jìn)書香校園建設(shè)和體藝“2+1”項目。實施中小學(xué)生近視綜合防控5年計劃，對全市兒童青少年視力篩查，建立健康電子檔案。建立評價體系，發(fā)布中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告，督促學(xué)校落實每天體育鍛煉一小時。探索學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，降低肥胖率。突出抓實心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。突出探索勞動教育的有效途徑，抓出實效，早出經(jīng)驗。
　　努力讓育人渠道更寬。加強(qiáng)對家庭教育工作的指導(dǎo)，發(fā)揮好家長委員會作用，辦好家長學(xué)校，開展家訪、家長開放日、家庭教育進(jìn)社區(qū)等活動，宣講科學(xué)的育人理念、知識和方法，形成教育合力。抓好文明校園創(chuàng)建、語言文字經(jīng)典誦讀、校園社團(tuán)文化節(jié)等系列活動。整合綜合實踐資源，加強(qiáng)校外教育，推進(jìn)長株潭素質(zhì)教育基地和研學(xué)實踐基地的聯(lián)動互認(rèn)，建設(shè)研學(xué)實踐精品路線，拓寬育人空間。
　　努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更輕。狠抓教育部“減負(fù)30條”的貫徹落實，完善XX減負(fù)制度，加強(qiáng)專項督導(dǎo)、明查暗訪，重點對中小學(xué)校過度“趕進(jìn)度、超難度”教學(xué)、作業(yè)量大、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)、以考試成績作唯一依據(jù)評價師生等問題實行“零容忍”的嚴(yán)查重處。建立覆蓋中小學(xué)所有學(xué)科的在線學(xué)習(xí)資源平臺，服務(wù)學(xué)生假期學(xué)習(xí)和差異化、個性化學(xué)習(xí)需求。大力宣傳、普及科學(xué)育人理念，營造良好教育生態(tài)。
　　努力讓教育科研更強(qiáng)。推進(jìn)“教科研一體化”，提升教育科研服務(wù)教育改革的能力。深入推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教育教學(xué)方式變革,把科學(xué)的質(zhì)量觀落實到教育教學(xué)全過程。完善教研員聯(lián)點聯(lián)校、送教下校制度，以問題導(dǎo)向指導(dǎo)教師提高教學(xué)教研水平。鼓勵教師開展微課題研究，突出抓好選課走班、分層教學(xué)、生涯規(guī)劃等專項研究，服務(wù)高考改革。
　　(五)聚焦激發(fā)活力，全面深化教育綜合改革。更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，以改革激活力、增動力。
　　深化教育評價機(jī)制改革。完善學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價和綜合素質(zhì)評價體系，優(yōu)化測評工具及評價模型，對接高考改革推進(jìn)高中綜合素質(zhì)評價工作，立體、客觀地評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長狀況。適時發(fā)布評價報告，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的教育觀念，克服“五唯”頑瘴痼疾，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面