20xx國(guó)防教育視野下的大學(xué)生合作精神培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慮問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)試教育思維導(dǎo)致跟孩子交流的主題基本上就是學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的思維受到限制，興趣被壓制，他們寧愿整天對(duì)著手機(jī)，也沒(méi)有興趣參與到集體活動(dòng)中去?！ ≡谏鐣?huì)浮躁背景的影響下，面對(duì)功利主義、自由主義、享樂(lè)主義、消費(fèi)主義等現(xiàn)實(shí)環(huán)境，大學(xué)生攀比心理越來(lái)越嚴(yán)重，難免迷茫困惑，使得大學(xué)生追求一種求異、求獨(dú)心理，以自我為中心，欠缺考慮對(duì)方的需要，最終影響到同學(xué)之間的互相合作?！ ∪?guó)防教育對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生合作精神養(yǎng)成的作用 青年學(xué)生成長(zhǎng)成才是一個(gè)逐步掌握知識(shí)體系、塑造價(jià)值觀、鍛造優(yōu)秀品格的過(guò)程，正處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵期，人生積累和學(xué)習(xí)的黃金階段。教育環(huán)境對(duì)人的思想和行為起著熏陶和感染作用，國(guó)防教育以其獨(dú)特形式，營(yíng)造出一種與其他教育不同的特殊環(huán)境，更加強(qiáng)調(diào)集體觀念、集體精神，引導(dǎo)大學(xué)生協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人的關(guān)系，建立和諧的人際關(guān)系環(huán)境為主要目標(biāo)，有利于提高合作精神養(yǎng)成效果?！ ↑h的十九大開(kāi)啟了新時(shí)代，為廣大青年施展才華提供了廣闊空間，對(duì)廣大青年更是寄予了深情和厚望。站在新時(shí)代黨和國(guó)家事
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