20xx國(guó)家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的思想(編輯修改稿)
2025-01-17 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科如衛(wèi) 生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。與國(guó)外相比，考試科目的涵 蓋面更多地局限于專業(yè)學(xué)科，如生理學(xué)、生物化學(xué)、 人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等， 而交叉學(xué)科如老年病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、遺傳學(xué)以及急診醫(yī)學(xué)、 人際交流都少有涉及。此外，在行為醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué) 與健康促進(jìn)方面，國(guó)外的重視程度也高于我國(guó)。我國(guó) 的技能考試起步不久，目前只設(shè)3 站：病史采集與病 例分析、體格檢查與基本操作、人機(jī)對(duì)話。就考試方 式而言，我國(guó)多采用口述或書面答題，國(guó)外已普遍應(yīng) 用的OSCE、SP 和CCS 考試尚未在我國(guó)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資 格考試中采用。此外，考區(qū)過(guò)多、考點(diǎn)分散、考官教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、水平參差不齊、把關(guān)不嚴(yán)，這些都使臨 床技能考核失去了準(zhǔn)入性考試的嚴(yán)肅性和有效性。
3 思考與建議
標(biāo)準(zhǔn)
我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是標(biāo)準(zhǔn)參照考試，應(yīng)是 綜合性考試。目前，我國(guó)每年申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格 考試的人員，大部分是畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院校的本科生或研 究生，其余的是有著長(zhǎng)期臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的助理醫(yī)師。 從大多數(shù)人的實(shí)際情況出發(fā)，制定我國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn) 應(yīng)充分體現(xiàn)《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)生的要 求以及畢業(yè)后的1 年臨床實(shí)踐。醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后
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