20xx四年級下冊綜合實踐活動教案節(jié)約用水第一課時晥教版(編輯修改稿)
2025-01-17 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）指名回答。并引導(dǎo)學(xué)生展示自己收集的圖片、事例等資料。 3其實、地球上可被人類利用的淡水資源更少了。下面我們就一起來體驗一下。 教師邊講解邊和學(xué)生一起操作：請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的圓形卡片。跟老師一起來操作。假如用這個圓形卡片代表地球上所有的水資源，其中97%的是海水和咸水湖中的水，人類無法飲用，我們要將其剪去。剩下的3%才是人類可以飲用的淡水資源，但這其中的大部分又是以冰川和雪的形式存在，目前我們也無法利用。再剪去這一部分?？窗?！剩下的這一小部分才是我們?nèi)祟惪梢岳玫牡Y源啊！它只占全球總儲水量的十萬分之七。 通過剛才的操作，你有什么切身的體會？板書：要珍惜水資源 我國的水資源狀況如何呢？我們國家面臨著比任何一個國家更嚴(yán)重的缺水問題！更為嚴(yán)峻的是，目前我國西南地區(qū)正遭遇著百年不遇的特大旱災(zāi)，我相信同學(xué)們在電視或報紙已經(jīng)對此有所了解，誰來講一講你所知道的或了解的相關(guān)情況？學(xué)生自由發(fā)言。 過渡：此時此刻，西南地區(qū)的父老鄉(xiāng)親正處在極度缺水的困境當(dāng)中，老師也搜集了圖片，大家請看：出示西南旱災(zāi)圖片。 師問：看了這一幅幅令人揪
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