20xx小學教師年度工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-01-16 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 退步了，及時掌握小孩各方面的優(yōu)點和缺乏，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也特別愿意將小孩在家的表現(xiàn)反響過來，希望教師的協(xié)助。如此的雙向活動，使家長也參與對學生的治理，對學生的健康成長起到了良好的催促作用。
一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，仍然在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多，如理論知識不夠，論文精品認識不強。電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
篇二
心理學家馬斯洛認為：一個學生假設(shè)失去愛和尊重，那么他將特別難健康地開展。因此教師必須在理解、尊重、保護學生的情感根底上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、理解、尊重的情感氣氛，如此才能有利于學生的身心開展，有利于德育工作的施行。為什么要加強師德建立，可能每個人都有本人的認識。我認為：
一、師德是教育工作者的靈魂
國家的興衰，取決于教育。教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，大概特別難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導(dǎo)學生，只有確實愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師本人首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其
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